Detalhe da pesquisa
1.
Evolução linguística e cognitiva de crianças com transtorno de linguagem após intervenção com o uso do método PECS / Linguistic and cognitive evolution of children with language disorder after intervention using the PECS method / Evolución lingüística y cognitiva de niños con trastorno del lenguaje después de una intervención utilizando el método PECS
Distúrb. comun
; 33(1): 141-152, mar. 2021. tab, ilus
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1400129
2.
Principais alterações encontradas nas narrativas escritas de crianças com dificuldades em leitura/escrita / Main changes found in written narratives productions of children with reading/writing difficulties
Rev. CEFAC
; 18(4): 843-853, jul.-ago. 2016. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-794904
3.
Treinamento breve de consciência fonológica: impacto sobre a alfabetização / Brief training of phonological awareness: impact on literacy
Psicopedagogia
; 30(93): 189-200, 2013. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-717728